10月11日，学院召开了部署社会主义核心价值观主题教育活动和基础文明建设活动的专题会议，10月20日学院召开了基础文明建设活动阶段总结会议。会后，经济管理系及时传达学院会议精神，并就进一步落实基础文明建设活动进行了深入的分析和探讨。制定了《经济管理系关于开展学风及学生基础文明建设检查工作的实施方案》，各年级专业根据实际情况分别召开了动员会，学生会、学生纪律检查委员会以漫画宣传板的形式面向校园开展宣传活动。

经济管理系基础文明建设活动主要围绕严肃课堂纪律和规范寝室文明行为两项重点工作开展，并着重对上课迟到、缺勤、晚归、不归及违章用电等现象重点整治。此外，根据工作实际，经济管理系开展了“四横三纵一坚持”的工作思路。“四横：即：一年级坚持适应性认知教育。如10月15日，经济管理系邀请到燕山大学经济管理学院七个专业的学科带头人与2014级新生开展了“名师面对面”活动，增强了专业认同度和归属感。二年级坚持学习导向性教育。如邀请经济管理系四名国家奖学金获得者组成了高效学习宣讲团，开展了“学长面对面”活动。三年级强调情感导向性教育。面对转折期，随着学生考研、就业的抉择，实习、社会工作的深入，辅导员注重学生的心理压力的疏导和情感应对能力的提升，开展了各类以“自我面对面”为主题的座谈会。四年级强调服务导向型教育。辅导员全力提供就业信息服务和考研指导服务，一对一开展“辅导员面对面”活动。这四个“面对面”恰恰切合四个年级的中心工作，对应了“四横”。“三纵”即在各年级专业中纵向深入开展出勤检查、归寝检查和用电检查，简言之就是督促学生在规定的时间出现在规定的地方。“一坚持”就是坚持“督与导的结合、教与学的配合”这条主线思路，不但明令学生不该做什么，更要引导学生该做什么。

基础文明建设活动是我院一项特色、常规性工作，经济管理系将积极配合学院活动背景，抓准工作切入点，结合工作实际制定实施细则和相关管理制度，认真查找学风及学生基础文明建设中存在的问题，有针对性地综合整治，逐项解决，做到有计划、有组织、有效果，全面推进经济管理系的学风及学生基础文明建设。