为了积极学习领会教育部、河北省教育厅关于辅导员职业能力标准的文件精神，更好地落实到学习工作中去，电子工程系于5月23日上午9：00开展了《高等学校辅导员职业能力标准》学习交流活动。

《能力标准》的制定是教育部以加强高校辅导员队伍建设，构建高校辅导员队伍能力标准体系，推动高校辅导员队伍专业化职业化发展为目标，对辅导员职业概况如职业名称、职业定义、职业等级、职业能力特征、基本文化程度、政治面貌要求、培训要求；基本要求如职业守则、职业知识以及职业能力标准等内容作出详细、系统、规范的规定，进一步增强辅导员职业的社会认同、强化辅导员队伍建设的政策导向、充实丰富辅导员工作的专业内涵、规范辅导员的工作范畴，塑造一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的思想政治教育骨干队伍，提升高校大学生思想政治教育水平。

会上，大家围绕《能力标准》中的一些问题展开了深入的研讨和交流，每位老师都对自己关心的内容进行了仔细的阅读，并提出了一些观点和看法与其他老师交流。如初级、中级、高级辅导员在工作能力和职业发展等方面的量化要求、各层次辅导员需具备的与工作相关的学科知识等。

通过学习交流，老师们加深了对《能力标准》的理解，取得了对此文件科学性、规范性的一致认识，以便在今后的学习工作中对自己“高标准”、“严要求”，提升职业能力水平，迈上更高的职业发展平台，实现个人价值与社会价值的统一。