高等学校的教学管理集中反映了高等学校管理的系统化、科学化，教学管理体系的升级有利于提高学校的决策水平和能力，提高教学相关单位的控制能力的工作效率，提高办公过程的公开、公平与公正。随着我校推进、完善学分制和教学改革的深入，必须改革教学管理模式和手段，不断适应管理层次、服务水平的要求。本学期我院实现了教学管理由过去的单机版升级为教学管理信息网络体系。经过近一个学期的运行，系统表现了极高的高效性和可靠性。
我院过去一直沿用单机版的教学管理体系，学生成绩录入、管理、学籍频繁复杂变动、教学质量以及教师信息和教师工作量管理都占用大量宝贵的人力资源，保证可靠性的工作量极大，造成管理效率低下。本学期开始使用网络版的教学管理信息系统，包括教务管理、学籍管理、教学质量管理等教学管理的全部内容，从开学至今，由于系统的运行减少了人力的投入，减轻了管理人员的工作压力，极大地提高了教学管理的效率、信息利用率以及信息加工处理的技术能力，变过去的信息查询单一服务为计划、决策、管理、评估、预测等全方位综合服务。
教学管理信息体系具有极其复杂的结构，管理的对象具有多层次。为了这项工作的顺利进行，我院派专人管理、维护，以满足各方面对信息体系服务的需要。
