燕山大学里仁学院2005-2006学年春季学期的“两课”社会实践活动业已结束。为了更好的总结成果、积累经验，电气工程系组织召开了“两课”社会实践活动总结会。会议由左莉书记主持，负责本次“两课”社会实践的全体辅导员参加了会议。

 会议强调，“两课”社会实践的活动虽已结束，但由此引发的许多思考及这些思考过后会产生怎样的变化则需要我们辅导员老师去细心观察及时点拨，给与肯定，或及时批评指正。如部分同学对大学生的消费状况作了调查，发现了很多问题，也阐述自己的正确观点、对策及好的建议等；部分同学对农村经济现状进行了调查，对局部地区的大学生就业状况进行了走访调查，都有着较好的建议和对策。这些过程无疑都在接触社会，了解社会，增长才干，提高认知水平等诸方面得到了不同程度的提高。那么回到现实的学习、生活之中有否激励和指导作用呢？本着言行一致和知行统一原则，应该适时地开展些后续工作，来巩固其成果。我们发现有相当部分的同学产生了些积极变化，如测控5班秦立彬同学，在答辩演讲时说“假如我将来有机会到此工作，我就要……”从而更加明确目标，树立信心，侧重储备知识，锻炼能力。

大家普遍认为，本次“两课”社会实践活动和前次相比显得更加规范化、科学化了。注重了活动之前的培训、指导如印发“两课”社会实践指导手册、组织了专题辅导讲座，立项书的反复推敲、修改，为社会实践活动的顺利进行提供了保证。系党总支的高度重视，指导教师的高度负责的敬业精神，为同学们树立了实事求是，严谨治学的良好作风。通过辅导员和指导教师的认真审阅，学生个人的演讲答辩，我系共产生优秀论文34篇，现正在老师的指导下进一步完善提高，准备进一步参评。