为提升学业导师工作能力，使学业导师掌握心理减压和与学生交流沟通的技巧，更好地开展学业指导工作，12月23日下午，学院在413会议室举办了学业导师心理减压团体辅导工作坊活动，特邀学工部心理咨询师刘娜、马艳杰两位老师担任培训嘉宾，各教学部、实训中心30名学业导师参加了活动。

工作坊活动由刘娜老师带领，马艳杰老师辅助，以团体辅导的形式进行。活动通过热身、分组、支援前线（团队建设）、默契沟通、自我管理等互动环节，引导学业导师感受放松的情境，提高对放松的认知，保持放松的心态，感知自我、了解自我、解放自我。学业导师们以学生的身份参与心理培训师所组织的互动环节，大家都非常配合培训嘉宾的要求，积极参与，全情投入，现场气氛热烈。

大家通过观摩和学习培训师的活动组织，不仅掌握了一定程度的与学生沟通的技巧和舒缓心理压力的方法，同时也释放了自身的心理压力，拉近了同事间心理距离，体会到了团队合作的魅力。本次活动充分体现了学院对学业导师身心健康的关怀，对教师以轻松愉悦的心态化解压力，有效管理自身压力，提高工作效率，促进生活幸福感起到了积极推动的作用。

“桃李不言，下自成蹊”。学业导师们以几乎不计酬劳的辛苦付出和默默奉献，充分展示了我院教师“立德树人”的成效。专任教师在做好“传道、授业、解惑”的教书工作同时，还兼职学业导师，以学业指导工作为抓手，积极发挥思政育人、全员育人的育人职能，促进我院学风建设。

据悉，学院实施学业导师制以来，每年都有70余名专任教师和实验教师积极响应、勇于奉献，兼职88个班的学业导师。大家在做好自身繁忙的科研、教学工作和照顾好家庭之余，通过对所带班级进行学情分析、主题班会、听课查课、学困帮扶、笔记指导、与学生谈心、走访宿舍等方式与学生交流和沟通，帮助他们做好学业规划，指导学生开展学习活动，全力协助辅导员做好学生的思想教育和学业指导工作。尤其是2021年，学院制定了《燕山大学里仁学院学业指导工作指标体系》和《燕山大学里仁学院2021-2022学年学业导师工作细则》，进一步推进学业指导工作的常态化和标准化。据不完全统计，2021年春季学期学业导师累计开展学业指导1328人次，其中学情分析62人次，召开主题班会164人次，听课查课332人次，考试巡考55人次，学困帮扶283人次，与辅导员、任课教师交流178人次，检查晚自习78人次，笔记指导162人次，走访宿舍14人次。秋季学期累计开展学业指导2046人次，其中学情分析178人次，主题班会220人次，听课查课626人次，笔记指导377人次，考试巡考146人次，学困帮扶323人次，晚自习指导176人次。全年累计3374人次。

来源：教学质量与评估部                                 作者：石丽娜