为更直接准确地了解学生学习情况，广泛听取学生在学习过程中的意见，及时解决教学中存在的问题，6月1日下午，里仁学院举行了本学期教学院长接待日活动。来自6个系的32名学生代表参会，副院长李仕华、教学质量与评估部、教务部工作人员接待了学生代表。
此次教学院长接待日活动的主题是了解学生在学习目标、学习动力、课堂学习状态以及课程评价等方面的情况以及相关意见。学生反映对专业的归属感不强，部分学生的学习目标不明确，学习动力不足，缺乏专业学习兴趣或者信心，希望能建立起专业与学生经常性沟通的机制，获得专业教师在学业等方面的指导和帮助；学生反映部分课程课堂气氛不够活跃，教师与学生互动较少，学生听课状态不佳。“大班授课，小班辅导”的教学改革模式获得了学生的一致好评，极大地活跃了课堂，充分调动了学生的学习积极性与热情。此外，学生还就课程评教、宿舍卫生等生活设施方面提出了改进意见。
学生是校园的主体，一切以学生为中心是学院的宗旨，教学院长接待日活动的举办，是希望与学生代表进行直接交流，收集教学信息，发现学院发展中存在的问题。学院会认真研究同学们的意见和建议，不断提高教学管理水平。
