2017年10月26日下午，里仁学院召开了“教学法研讨”系列活动动员暨专题报告会。院长王洪斌、正处级辅导员王国伟、副院长常鑫出席大会，全体教师、实验教师、各系学生科长以及教学管理部门负责人参加了本次会议，大会由副院长李仕华主持。

副院长李仕华对学院开展“教学法研讨”系列活动进行了动员，并介绍了活动各阶段的任务和要求。他指出，开展“教学法研讨”系列活动旨在进一步深化我院教育教学改革，充分发挥教师在人才培养中的主导作用，交流教学方法，提高教学能力，激发学生学习兴趣，营造良好学习氛围，切实提高教学质量。

逯宝峰老师作了题为“如何调动学生课程学习的积极性”的报告。他指出，教师开展教学活动要将学生作为服务对象，并从“学生乐学”、“ 教师乐教”两个方面，就新形势下如何调动学生学习的积极性和提升教学效果详细介绍了自己的体会和经验。

白象忠教授以“谈谈如何能讲好一门课”为主题作了报告。他指出，教师应该在教学中贯彻“以人为本，敬业奉献”的教学观，努力去分析自己的课堂教学以及他与学生相互关系中的优缺点，充分发挥教师在课堂教学中的主导作用，正确处理传授知识与培养智能的关系，才能搞好教学。他强调，要上好一门课，必须事先经过精心设计，具有高度的计划性，明确本门课程在培养学生中的地位，深入了解学生的实际情况，认真制定教学文件，精心设计板书，捕捉教学效果的反馈信息并及时改进。

院长王洪斌在总结讲话中肯定了学院教学工作取得的成绩，并结合学生培养需要，就课堂教学、实践教学、教学管理等方面对教师和管理人员提出了明确要求。一是，所有教师就如何做好“教”、“学”、“管”、“考”方面的工作，要进行深入的思考和研究，要与各相关部门进行联动，加强课堂教学管理，努力激发学生主动学习的积极性，确保课程教学效果和教学质量；二是，教师在实践教学中要减少验证性实验，使学生通过现场观察、科学的实验和规范的操作训练，获取与本专业相关的知识和技能，促进所学的理论知识掌握，提高学生发现问题、挖掘问题、分析问和解决问题的能力；三是，教学管理部门要立足于人才培养需要，制定行之有效、易于操作的各项规章制度。

本次“教学法研讨”系列活动是学院狠抓教风、学风、考风的措施之一，通过研讨活动，将进一步促进学院教学质量的提升。

来源：教学质量与评估部                                    作者：王春芳