图书馆清理占座 为学生创造良好的学习环境

——图文信息中心精神文明建设竞赛活动系列报道之二

进入新校区以来，我院同学学习热情高涨，自习的同学越来越多。为了给同学们创造良好的学习环境，图书馆自习室工作人员，采取多种方式，提高自己的服务质量，满足广大学生的需求。

目前因为场馆新建桌椅数量还不足，某些同学对学校的规章制度还不够重视，图书馆自习室占座现象比较严重。为了给同学们提供更加公平的学习机会，创造良好的学习环境，图书馆对自习室进行规范化管理。

四月份以来，他们注重对占座现象的提醒，要求同学们遵守自习室的规定，对占座的同学采取发纸条的方式予以提示，将纸条放在占座的东西上。纸条的内容为“亲爱的同学：图书馆自习室座位紧张，很抱歉。当您离开时，请把自己的书包及物品带走，以方便其他同学学习，谢谢！”

针对五月份自习室学生大量增加的情况，第二次给占座的同学发纸条，内容为“同学请注意：自习室管理人员将要对用来占座位的物品进行清理”。通过以上两步占座的学生数量明显减少。但仍有小部分占座现象。

配合精神文明建设竞赛活动，提高图书馆利用率，我们将采取清理占座物品的做法。凡是占座的物品一律暂时封存，学生凭证件来认领。图书馆要求工作人员对占座者进行登记。对履教不改者，要给予批评教育。工作人员无论在什么情况下，一定要态度和蔼，文明用语，服务育人。

图文信息中心

2005-6-8